我校再获省“高等学校信息化建设先进集体”

初心不改、砥砺前行

发布者:周君仪发布时间:2019-12-15浏览次数:577


20191213, 江苏高校“智慧校园”建设研讨会暨2019年度江苏省教育技术研究会网络信息专业委员第十五届学术年会召开,我校第三次获得“江苏省高校信息化建设先进集体”光荣称号。

高屋建瓴、众志成城谋发展

学校高度重视网络安全与信息化工作,以全方位管理制度落实CIO体系,走在了全省高校的前列。葛世伦书记、周南平校长亲任网络安全与信息化领导小组组长,各职能部门及二级学院全部设立信息主管和信息干事。信息化建设与管理中心以教育部《教育信息化2.0行动计划》、《江苏省高校智慧校园建设指导意见》为依据,以网络安全和数据为基础,以师生应用需求为导向,以新校区信息化基础设施建设为契机,以绩效管理为抓手,积极推进“互联网+教育”“大数据+管理”,逐步建成“网络无处不在、管理智能规范、服务高效便捷”的智慧校园。

网络强国、线上线下同宣讲

今年九月,以习近平总书记关于网络强国和网络安全重要思想为指导,网信办设立了江苏科技大学首届网络安全宣传月,并在省内高校中率先推出校级网络安全教育专题网站,实现了师生网络安全教育学习的平台化。信息化中心结合师生用户需求,线上线下多渠道(微信企业号推送、专题网站科普、邮箱定制推送+悬挂网络安全横幅、张贴展板、发放网络安全手册)宣传安全上网技巧、敏感信息保护常识、信息系统(网站)安全使用等资料,从意识形态教育角度帮助师生树立“没有网络安全就没有国家安全”的正确认知、巩固党的网上宣传舆论阵地,从技能提升角度激发维护网络安全的师生力量,推进学校网络文化发展。



不忘初心、技术服务为师生

根据我校多校区办学、会议场所容量有限的特点,信息化中心适时推出校园会议直播系统,使所有师生可以通过手机等终端设备,随时收看各类会议活动的现场直播和视频点播,通过技术手段使参会人员从以往的校领导、中层干部,扩大至全体教职员工。为把“不忘初心、牢记使命”主题教育落到实处,落实机关党委“让师生最多跑一次”服务承诺,信息化中心发挥部门技术优势,整合资源、规范事务办理和协同流程,建成以事项、流程、服务为核心的融合门户(协同办公平台),向师生提供包括PC端的WWW门户、一站式服务大厅、“移动科大”APP以及微信企业号等多种方式在内的综合服务;不仅解决了跨部门协同难的沉疴,还减少了师生到处去“找部门、找服务”的麻烦,实现了“数据多跑路、师生少跑腿”。2019学年的掌上迎新系统满足了学校协同迎新的需求,提升了工作效率;同期发布的“2019萌新大数据”,受到师生、家长和校友的广泛关注和一致好评。


  

牢记使命、数据支撑优管理

信息化中心积极推动我校“经验型决策”向“数据驱动决策”模式的转变,通过整合各业务系统的基础数据,为校领导、部门负责人提供综合校情查询、报表生成等辅助决策支持。集成、梳理各系统基础数据的基础上,对数据质量进行完整性准确性、规范性、关联性检测,不仅能提供业务数据统计分析服务为学校的科研和教学提供个性化服务,还能反过来促进各业务部门主动梳理工作流程、严把业务数据质量关。为提高财务、教务处、研究生院和学生处的工作效率,提高学费收缴率,使学工部门实时掌握学生注册情况,促进教务选课管理,方便领导决策,建成学生电子注册系统,使缴费率迅速提升到98%以上。近期推出的《全面从严治党和党风廉政建设年度建设情况》网络调查,正是我校利用信息化手段拓展纪检监察工作方式的手段之一,在线填报、统计、分析技术的应用保障了调查数据的公正性、保密性,延伸了党建工作手臂、促进纪检监察工作的线上线下融合。


勇担责任、弘毅致远促进位

为进一步探索信息化建设对我校进位争先的促进作用,智慧校园研究所潜心思考、积淀前行,完成了《智慧校园促进行业特色型大学发展的研究综述》《我国船舶与海洋特色高校基于网络计量的世界大学排名及因子分析》《江苏科技大学智慧校园建设评估问卷》等理论研究。疾风知劲草,板荡识诚臣,今年我校顺利通过了数字化校园系统、云平台信息系统、校园主页及站群系统的二级等保测评以及电子邮件系统的三级等保测评。信息化中心主任被评为“2019年中国教育与科研计算机网先进个人”、“2019江苏省高校信息化建设先进个人”。江苏科技大学用技术手段打造“风清气正网络空间”、用管理服务实现“党建线上线下融合”的网络安全和信息化立体管理模式,在实践中取得了良好效果,国家一类新闻网站“金山网”和由信息产业部主管、电子工业出版社主办的《中国信息化》杂志予以专题报道。

 


习近平总书记在党的十九大报告中要求我们“善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”,创建智慧校园既是我校进位争先的重要战役,也是增强师生“互联网+时代”获得感、幸福感和安全感的重要途径。虽比高飞雁,犹未及青云,江苏科技大学网络安全和信息化工作永远在路上。






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